多頻率感應(yīng)耐壓實(shí)驗(yàn)裝置百度小知識一、特點(diǎn)及性能介紹
1.1概述
電壓互感器（PT）是電力系統(tǒng)中的關(guān)鍵設(shè)備，感應(yīng)耐壓試驗(yàn)是保證產(chǎn)品質(zhì)量符合國家標(biāo)準(zhǔn)的一項(xiàng)重要試驗(yàn)。PT繞組的匝間、層間、段間及相間的縱絕緣感應(yīng)耐壓試驗(yàn)，則是PT絕緣試驗(yàn)中的重要項(xiàng)目，縱絕緣試驗(yàn)需通過變頻電源裝置施加試驗(yàn)電壓，進(jìn)行耐壓試驗(yàn)。對PT進(jìn)行感應(yīng)耐壓試驗(yàn)可幫助工作人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，避免造成嚴(yán)重后果。
我公司生產(chǎn)的多倍頻耐壓試驗(yàn)儀采用微機(jī)控制，結(jié)合*的變頻及高速采樣技術(shù)設(shè)計(jì)制造，比傳統(tǒng)的三倍頻發(fā)生器效率高，輸出電壓穩(wěn)定，測量精度高，重復(fù)性好，并且可以實(shí)現(xiàn)自動升壓、升壓至設(shè)定值后自動計(jì)時(shí)、計(jì)時(shí)完成后自動降壓的功能，操作極其簡單。儀器采用背光式大屏幕液晶顯示，全中文操作界面，帶實(shí)時(shí)時(shí)鐘和微型打印機(jī)。儀器采用一體化結(jié)構(gòu)，重量輕，便于攜帶。
主要特點(diǎn)：
■ 防止容升 配合高阻抗電容分壓器，能直接監(jiān)測一次側(cè)的高壓自動完成感應(yīng)耐壓試驗(yàn)。
■ 操作簡單 加壓可分全自動加壓和手動加壓，可選30Hz～200Hz頻率范圍恒壓輸出。
■ 保護(hù)全面 儀器具有完善的過壓和過流保護(hù)功能，且均可由用戶設(shè)定。
■ 顯示清新 采用背光式大屏幕液晶屏，顯示清晰，操作界面簡單明了。
■ 打印快速 儀器內(nèi)裝微型高速熱敏打印機(jī)，可快速打印顯示內(nèi)容。
■ 實(shí)時(shí)時(shí)鐘 能記錄測量的日期和時(shí)間，并在液晶屏上顯示當(dāng)前時(shí)間。
■ 數(shù)據(jù)存儲 可存儲92組數(shù)據(jù)，存滿后還可覆蓋。
■ 抗震性能 采用抗震設(shè)計(jì)，長途運(yùn)輸中的顛簸不會損壞儀器。
1.2主要技術(shù)指標(biāo)
工作條件 環(huán)境溫度：-10℃～50℃ 相對濕度：30%～90%
供電電源 三相AC380V±10%或AC220±10% 50 Hz±5 Hz
如用AC220供電，功率減半
輸出頻率 30Hz～200Hz 調(diào)節(jié)細(xì)度0.1 Hz
輸出電壓 0～350V正弦波
輸出功率 20KW
大輸出電壓 350V（加升壓變壓器后電壓可變高，另配）
大輸出電流 50A
電壓 0.01V
電流 0.001A
電壓電流精度 ±1%
外形尺寸（mm） 570（長）×400（寬）×350（高）
儀器重量 約44kg
1.3內(nèi)部結(jié)構(gòu)及工作原理
如圖1所示，儀器主機(jī)由四大部分組成：主板、變頻電源、采樣器件及開關(guān)電源。主板以單片機(jī)為核心，變頻電源運(yùn)用了數(shù)字波形合成技術(shù)以及大功率SPWM脈寬調(diào)制技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)30Hz～200Hz，0～400V的調(diào)頻調(diào)幅電源輸出，輸出電源的頻率及幅度由主板通過485接口控制，采樣部分在單片機(jī)的控制下，對輸出電壓電流信號通過PT和CT的二次側(cè)高速采集，計(jì)算，并將實(shí)時(shí)的電壓及電流值顯示在液晶屏上。當(dāng)電壓升到設(shè)定值后，單片機(jī)控制時(shí)鐘芯片計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)完成后，單片機(jī)通過485控制變頻電源自動將電壓降為零。
多頻率感應(yīng)耐壓實(shí)驗(yàn)裝置百度小知識二、接線方法
2.1 儀器與互感器及分壓器試驗(yàn)接線方法
注意事項(xiàng)：
由于分壓器為選配件，用戶如沒購買分壓器，做感應(yīng)耐壓試驗(yàn)時(shí)，不接分壓器的相關(guān)連接線即可，同時(shí)將設(shè)置菜單中的檢測電壓選擇低壓側(cè)。
測量前務(wù)必檢查被試品、儀器及分壓器是否均可靠接地！
2.2分級電壓互感器感應(yīng)耐壓加壓表
電壓 等級（KV） | 額定電壓(V) | 變比 | 試驗(yàn)電壓（KV） | 施加電壓（V） | ||||||
AX | a x | ad xd | AX/ ax | AX/ ad xd | 試驗(yàn) 電壓 | 容升 | 減容升電壓 | a x | ad xd | |
6.6 | 3810 | 57.7 | 33.3 | 66.03 | 114.4 | 24 |
|
| 363.4 | 209.7 |
10 | 5773 | 100 | 173.4 | 33 |
|
| 330 | 190.3 | ||
35 | 20207 | 350.2 | 606.8 | 76 | 3% | 73.73 | 210.5 | 121.5 | ||
66 | 38106 | 660.4 | 1144.3 | 148 | 4% | 142.1 | 215.2 | 124.2 | ||
110 | 63510 | 100 | 1100.7 | 635.1 | 184 | 5% | 174.8 | 158.8 | 275.2 | |
220 | 127020 | 2201.3 | 1270.2 | 368 | 10% | 331.2 | 150.5 | 260.7 | ||
多頻率感應(yīng)耐壓實(shí)驗(yàn)裝置百度小知識三、面板功能介紹
1、電源輸入：輸入電源為3相380時(shí)，接A、B、C三相；輸入為交流220V時(shí)，接A、C兩相，此時(shí)容量減半；
2、總電源開關(guān)：三相空氣開關(guān)；
3、輸出電流設(shè)定： 設(shè)定范圍；
4、緊急復(fù)位按鈕：當(dāng)儀器出現(xiàn)異常時(shí)按下此按鈕，儀器輸出立刻為零；
5、復(fù)位按鈕：用于系統(tǒng)復(fù)位，同時(shí)停止變頻源輸出；
6、旋轉(zhuǎn)鼠標(biāo)：用于人機(jī)界面各項(xiàng)功能操作；
7、液晶屏：用于顯示人機(jī)界面的各項(xiàng)內(nèi)容；
8、高速熱敏打印機(jī)：打印測量數(shù)據(jù)；
9、接地樁：儀器測試前必須接地！
10、儀器輸出端
11、分壓器接線端：用于連接電容分壓器，取分壓器信號測量；
多頻率感應(yīng)耐壓實(shí)驗(yàn)裝置百度小知識四、使用和操作
4.1 開機(jī)界面
界面如圖3所示，有4個(gè)菜單用戶可操作，分別為校時(shí)、查詢、測量、設(shè)置。
4.2 參數(shù)設(shè)置
參數(shù)設(shè)置界面如圖4，將手型光標(biāo)移至試驗(yàn)頻率后，垂直按下鼠標(biāo)，出現(xiàn)頻率設(shè)置界面，如圖5：
在圖5中，既有固定頻率可選，也有固定頻率外的其他頻率可設(shè)，將手型光標(biāo)移至另選試驗(yàn)頻率后，垂直按下鼠標(biāo)，出現(xiàn)圖6界面，在圖6界面下，右旋后垂直按鼠標(biāo)為增加頻率，左旋后垂直按鼠標(biāo)為減小頻率，步進(jìn)調(diào)節(jié)為0.1 Hz。
其它設(shè)置項(xiàng)目及范圍如下表：
設(shè)置項(xiàng)目 | 設(shè)置范圍 | 設(shè)置項(xiàng)目 | 設(shè)置范圍 |
電壓變比 | 0.1～2509.8 | 電流保護(hù) | 1A～128A |
容升電壓 | 0.5%～15.5% | 耐壓時(shí)間 | 1秒～767秒 |
試驗(yàn)高壓 | 0.1KV～409.5KV | 檢測電壓 | 低壓側(cè)、分壓器 |
升降幅度 | 1V、2V、5V、10V |
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注意：當(dāng)設(shè)置菜單中的試驗(yàn)低壓低于50V時(shí)，請將升降幅度設(shè)為1V。
4.3 測量、打印及保存
設(shè)置完成并保存后，儀器返回開機(jī)界面，在開機(jī)界面下選擇測量，儀器進(jìn)入測量準(zhǔn)備界面，如圖7，在圖7界面下任意操作鼠標(biāo)，儀器主板通過485控制變頻源開始升壓，并將輸出的電壓和電流采樣計(jì)算后顯示在液晶屏上，如圖8：
在圖8自動升壓界面下，旋轉(zhuǎn)鼠標(biāo)即可由自動升壓轉(zhuǎn)為手動升壓。當(dāng)電壓升到設(shè)定值后，儀器開始自動計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)界面如圖9：
耐壓計(jì)時(shí)完成后，儀器開始自動降壓，降壓界面如圖10，當(dāng)電壓降為零伏時(shí)，儀器顯示耐壓計(jì)時(shí)結(jié)果，如圖11：
在圖11界面下，旋轉(zhuǎn)鼠標(biāo)，出現(xiàn)四個(gè)字菜單：
瀏覽：相當(dāng)于移行，由于屏幕只能顯示12行，當(dāng)記錄的數(shù)據(jù)大于12行時(shí)，要查看其他行的數(shù)據(jù)時(shí)，必須使用瀏覽，右旋鼠標(biāo)按確認(rèn)數(shù)據(jù)上移，左旋鼠標(biāo)按確認(rèn)數(shù)據(jù)下移；
退出：選中后，出現(xiàn)圖13界面；
保存：選中后，出現(xiàn)圖14的保存界面；
打?。捍蛴∑聊伙@示內(nèi)容。
在圖13界面下，選擇否認(rèn)，儀器返回圖11界面；選擇確認(rèn)，儀器退至開機(jī)界面。
在圖14界面下：
退出：退出保存界面，選中后出現(xiàn)圖13界面；
減1和加1：將數(shù)據(jù)通過加減存入想要存的組里；
確認(rèn)：將數(shù)據(jù)存入選中的組里。
4.4 數(shù)據(jù)查詢
在開機(jī)界面下選擇查詢，出現(xiàn)圖15界面：
在圖15界面中：
退出：選中后退至開機(jī)界面；
減1和加1：通過加減數(shù)查詢想要查詢的組；
確認(rèn)：進(jìn)入選定的組里查看數(shù)據(jù)。
在圖16界面下旋轉(zhuǎn)鼠標(biāo)，出現(xiàn)圖17界面：
瀏覽：圖12中已詳細(xì)介紹；
下組：圖17界面顯示的是一組數(shù)據(jù)，選中后儀器就顯示第二組數(shù)據(jù)，可循環(huán)查詢；
退出：選中后出現(xiàn)圖13界面，在13界面下選擇否認(rèn)，儀器退回上一屏，選擇確認(rèn)，退至開機(jī)界面；
打?。捍蛴〗缑骘@示內(nèi)容。
4.5 校時(shí)操作
在開機(jī)界面下選中校時(shí)，出現(xiàn)圖18界面，在此界面下，垂直按鼠標(biāo)為換項(xiàng)，右旋鼠標(biāo)為增加數(shù)值，左旋鼠標(biāo)為減小數(shù)值。
4.6 校正操作
僅供生產(chǎn)廠家使用，用戶沒有密碼無法進(jìn)入，用戶無需操作此項(xiàng)，儀器出廠時(shí)已校準(zhǔn)。
多頻率感應(yīng)耐壓實(shí)驗(yàn)裝置百度小知識五、儀器成套性
多倍頻感應(yīng)耐壓測試儀 1臺
電源輸入線 3根
輸出線 2根
分壓器連接線 1根
接地線 1根
打印紙 2卷
出廠檢驗(yàn)報(bào)告 1份
產(chǎn)品說明書 1份
產(chǎn)品合格證 1份
六、貯存及運(yùn)輸
1、本儀器應(yīng)在原包裝條件下, 放室內(nèi)貯存。
2、其環(huán)境溫度為 -10～60℃，相對濕度 ≯ 90 ％ ,
3、室內(nèi)不應(yīng)含有足以引起腐蝕氣體。
4、儀器周圍無劇烈的機(jī)械振動和沖擊。
5、無強(qiáng)烈的電磁場作用。運(yùn)輸條件參照貯存條件。
勞動教育作為全面培養(yǎng)體系的重要組成部分，有自己特殊的目標(biāo)內(nèi)容、專門的載體和考核評價(jià)辦法。我們要按照中央要求，把勞動教育目標(biāo)樹起來，把勞動教育必修課開出來，把學(xué)生課外勞動實(shí)踐時(shí)間定下來，把勞動周等實(shí)踐活動搞起來，把考核評價(jià)體系建起來。特別是要引導(dǎo)學(xué)校和學(xué)生加強(qiáng)時(shí)間管理，明確一定時(shí)間參加勞動，努力做到勞動和學(xué)習(xí)相互促進(jìn)。如果只是關(guān)起門來讀書，不參加勞動，不接觸社會實(shí)踐，事實(shí)證明，就很難培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識，增強(qiáng)他們對勞動人民的感情，也不利于有效學(xué)好各門功課，增長實(shí)際本領(lǐng)。
在設(shè)立勞動教育必修課程的同時(shí)，其他課程、其他活動也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、活動特征，有機(jī)融入勞動教育內(nèi)容，確保勞動教育全面融入。中小學(xué)道德與法治（思想政治）、語文、歷史、藝術(shù)等學(xué)科，要有重點(diǎn)地納入勞動創(chuàng)造人本身、勞動創(chuàng)造歷史、勞動創(chuàng)造世界、勞動不分等主義勞動觀，納入歌頌勞模、歌頌普通勞動者的篇目，納入闡釋勤勞、節(jié)儉、艱苦奮斗等中華民族傳統(tǒng)美德的內(nèi)容，加強(qiáng)對學(xué)生辛勤勞動、誠實(shí)勞動、合法勞動等方面的教育。數(shù)學(xué)、科學(xué)、地理、技術(shù)、體育等學(xué)科，要注重培養(yǎng)學(xué)生勞動的科學(xué)態(tài)度、規(guī)范意識、效率觀念和創(chuàng)新精神。高等學(xué)校要將勞動教育有機(jī)納入專業(yè)教育，不斷深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)與行業(yè)骨干企業(yè)、中小微企業(yè)緊密協(xié)同，推動人才培養(yǎng)模式改革。專門設(shè)課要與有機(jī)融入相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全覆蓋，形成具有綜合性、實(shí)踐性、開放性、針對性的勞動教育課程體系，全面落實(shí)中央關(guān)于勞動教育新要求。
面向全體抓貫通
樹立正確的勞動觀念，培育積極的勞動精神，培養(yǎng)*的勞動能力，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣和品質(zhì)，必須面向全體學(xué)生，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，遵循教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，有序安排勞動教育內(nèi)容要求，形成各學(xué)段依次遞進(jìn)、貫通一致的勞動教育制度，把勞動教育任務(wù)落到實(shí)處。
《意見》根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，對小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)各學(xué)段勞動教育內(nèi)容要求做了系統(tǒng)設(shè)計(jì)。各個(gè)學(xué)段、各類教育要圍繞重點(diǎn)，把準(zhǔn)定位，開展相關(guān)教育活動，在目標(biāo)要求、內(nèi)容選擇、組織實(shí)施、考核評價(jià)等方面做好銜接，持續(xù)推進(jìn)。中小學(xué)要夯實(shí)基礎(chǔ)，打好愛勞動的底色。普通高校要通過勞動教育，引導(dǎo)學(xué)生積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，樹立正確的就業(yè)觀，懂得空談?wù)`國、實(shí)干興邦的道理。職業(yè)院校要根據(jù)勞動教育新要求，調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，在抓好職業(yè)技術(shù)教育的同時(shí)，強(qiáng)化勞動精神、勞模精神、工匠精神教育，讓學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，感受和體會平凡勞動中的偉大。
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